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新版 体育科教育学の現在

新版 体育科教育学の現在

岡出美則友添秀則松田恵示近藤智靖
発行 2015年1月20日
定価 (本体3,000円+税)
ISBN978-4-86413-058-5
A5判上製・本文288ページ

【目次】

はじめに(岡出美則
T 体育科のカリキュラム論
1 学校カリキュラムにおける体育領域の位置と役割(友添秀則
2−1 体育カリキュラムの社会的構成をめぐる諸相:開発主体の問題に着目して(丸山真司
2−2 体育カリキュラムの社会的構成をめぐる諸相:その政治的性格を問う(菊 幸一
3 体育のカリキュラムモデルとカリキュラム評価(岡出美則
U 教授・学習指導論
1−1 英語圏にみる体育科の学習指導論(長谷川悦示
1−2 日本にみる体育科の学習指導論(近藤智靖
2 教材論(岩田 靖)
3 教師行動論:効果的な教師行動を支える教授技術(深見英一郎)
4−1 学習者論:学習者の素朴概念と学習指導(荻原朋子・鬼澤陽子)
4−2 学習論:学習参加を促す心理的要因(岡澤祥訓)
5 学習者の学びと学習評価(鈴木直樹)
V 体育教師教育論
1 専門職としての教師の成長過程と支援体制(木原成一郎)
2−1 教員養成のスタンダードづくり(岩田昌太郎)
2−2 大学における模擬授業の手法とその成果(藤田育郎)
W 体育科教育学の研究方法論
1 体育科教育学の発展過程(高橋健夫
2 経験的研究の成果と課題(研究倫理):学習者行動研究の分析を通して(大友 智)
3 質的研究の成果と課題(鈴木 理
4 教師による実践的研究:教師による実践改善のためのアクションリサーチ(松田恵示
 
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